2010~2012 playgarden x 綠竹班 x 小香老師

今天要帶孩子們做指印畫~

顧名思義就是用手指蓋印，
然後加上自己的塗鴉。

主題是：綠竹班的每個人。

孩子們總共要畫出十一個人，
包含小香老師和自己~

用自己五根手指頭印出每個同班的臉龐，
象徵大家感情就像手指一樣連在一塊兒~

是不是很不錯呢!

過程中，孩子們全圍繞在一起，
互相分享工具和畫筆，
還會相互討論，彼此觀看對方怎麼畫自己的~

結果，到最後大家都笑得很開心，
有孩子利用創意，把大家畫成動物；
也有調皮的小女生，刻意把臭男生都畫成火柴人;
還有人堅持讓每個人手上都有拿著東西~

大家看著身邊的人畫著自己，都玩開了~

原本是各自畫各自的，
最後成了大家頭靠頭，
開心作畫的模樣~

更讓小香老師讚嘆的是，
我只是一聲令下，
一下子，孩子們竟迅速的分工合作，
將地板和桌椅收拾乾淨!

真是嚇到我了!!

看到小竹子們感情這麼好，
小香老師也跟著笑了出來。

另外，還要特別表揚瑄瑄跟大寶喔!!
瑄瑄她的日記越寫越好，老師提醒她該改善的點也有改善喔!
大寶則是十分照顧新同學~昨天請新同學簽生活公約時，
大寶還會告訴他：「簽下去就要負責了喔!!」
實在是很可愛呢!!

可惜，在這麼歡樂的氣氛下還是有兩隻小調皮蛋，
他們把畫畫當作玩笑，將畫同學這件事情當作胡鬧，
大家都很認真著色和揣摩同伴的外型時，
他們卻只顧著發揮自己的"幽默"。

這不禁讓小香老師再度嚴肅的告訴他們"認真做事"的意義，
每一件作品都是代表著自己，
同一張白紙，有的人選擇將它填滿，
有的人卻寧可亂塗鴉~
每一個圖畫都能反映出自己心裡正在想什麼...
這些話，其實不只是在說畫畫，
很多時候人生遇到的事情也是如此。

看著兩個調皮蛋的表情，也許似懂非懂，
可是，相信已經有把這個道理稍稍的植入他們心中。

希望下一次遇到類似的課程時，
我能在他們的作品中看到最真實的個性。

有時候，我們感覺孩子好像都沒在聽，
事實上，多說幾次，他們是會記起來的。

這點，小竹子們很棒!

喔喔~對了，昨天有請孩子們寫下自己的壞習慣，
陽陽說他的壞習慣是會忘記隨手關燈；
大寶跟魚有志一同的說自己愛生氣；(他們真有默契，昨天連學到什麼事情都寫一樣的~)
良說他就是愛惡作劇；
哥哥軒則是說自己愛打人、罵人；
賢說她都會一邊看電視一邊吃飯；
阿寶說他有時上課會分心；
瑄說自己會忘東忘西；
原本還想說自己沒有壞習慣的信凱，最後誠實的說自己很懶惰...

很好，大家都知道自己哪裡做不好~

所以囉，小香老師也給孩子們分別的任務，
希望藉由兩個禮拜的任務，可以讓孩子改掉壞習慣~

在家裡，把拔、馬麻也可以幫忙監督一下，
寶貝是否都有改善囉!!

就讓我們拭目以待吧XD