2010~2012 playgarden x 綠竹班 x 小香老師

謝謝會來這裡參觀的人們，
小竹子們的生活有妳們的駐足停留，也多了分加油打氣!

這裡是2010‧6月~2012‧12月的過程故事。

僅供小竹子們和家人時常回來回憶走走。

2013年後，綠竹班不歸小香老師管囉!
如果想知道更多綠竹的訊息，請找梅子老師創意作文~

週二，在國慶日放假前跟孩子深深的探討了這個問題。

自主和自由之間，有什麼關聯？

小香老師認為，不懂得自主的人，
是無法擁有完整的自由。
因為必須受人控制，需要人規範。

所以，做壞事的人才會覺得法律阻礙了他們，
讓他們感到不自由。

第一則：不補習，也能第一名的方法！

教養心法  1   先緊後鬆，陪讀有方法

孩子幼稚園時，我帶他們上各種好玩的活動，並沒有要他們去背誦或學習什麼，但讓他們玩很多。上小學以後，我認為小一很重要，是習慣養成的關鍵期，所以從小一開始，我盯得非常緊。

★小一、小二培養讀書習慣

他們讀的私立小學是全天班。小學一、二年級晚餐過後第一件事情，我就要孩子拿出聯絡簿，看看今天有哪些功課。
我會引導他們在精神比較好的時候，先做難的功課，其他像是剪剪貼貼、查資料這類比較輕鬆的功課，就放到後面。
我就坐在他們身邊，陪他們念書、寫作業；完成後，盯他們檢查或複習，確定每天的計畫都要實行。

今日跟孩子們談了"自制力"。

繼上次聊團隊精神之後，這是第二次語重心長，
用孩子們聽得懂的方式溝通。

舉了犯人必須關在監牢裡的例子，
藉以讓她們瞭解自制力的重要。

同時，我做了一個決定。

那便是，原定8/17要去的積木夢工場展，不去了。

請不要懷疑，裡面的演員全是六年級的國小學生！

整部戲劇是老師跟學生一同討論完成的，
看得出孩子們是自發性參與，而非聽令行事而已。

據說連背景音樂都是孩子自己選的，高水準啊！

很高興在十二年國教鬧得沸沸揚揚時看到這部作品。
你能說這些孩子不是菁英嗎？

  
放上這張照片，是為了回顧一下去年我很瘦的時候XDDD
希望等我今年暑假回來時，也能恢復成這樣!!((太多家長直接跟我說我腫了orz))

明天開始小香老師要暫別綠竹班，
今天特地在白板上寫下洋洋灑灑(誇張了)的一堆字。

其實對班上還算放心，因為小倩老師一定會幫我顧得很好！
加上距離很近，跟家長們也都有連絡，

「看看左邊的、看看右邊的，好醜好醜，好醜好醜好醜...」

哈，這是小香老師記憶中的一種團康遊戲。

當時只是覺得有趣，
但是大了，才知道看看別人，看看自己，是重要的。

左側下方的連結區，新增了好幾個網站。

除了教養類的資訊之外，
還包含兩個教育工作室。

  給綠竹班美麗的媽媽們：

首先，原諒我無法一次寫這~麼多張卡片，
所以只好統一在部落格上發文~
請媽咪們見諒> <

感謝將近一年來媽咪們對班上的關心和信任，
這些日子以來，不管班上要做些什麼，
妳們都很支持~

相信家長跟孩子們都知道班上多了一個美女老師---小倩老師！

由於小香老師五月份後進入待產，要暑假前才會回到綠竹班，
因此這段期間得請可愛的小倩老師協助帶領小竹子們過完這個學期。

在放出這消息前，
就有幾個家長緊張的問小香老師代課的相關問題。

我總是笑笑著要大家安啦!
第一，我一定會回來！

4/11(三)，綠竹班即將單獨外出，至中正紀念堂參觀「百年動畫展」。

原本小香老師安排在這天純粹只是因為4/4(三)適逢清明放假，
若再晚一個禮拜，除了小香老師體力較難負荷之外，也避免連續兩週外出(因4/25教室整體戶外教學)。

沒想到剛好遇到桃子腳期中考前一天，這真是一個令人難以抉擇的巧合。

但是，這個美麗的意外，反而使小香老師更堅決要在這天外出。
為的是驗收孩子們"自主學習"的成果。

說實在話，一個下午對孩子的考試有多少影響？

聽著爵士樂，
小香老師腦中浮現了一個一直想完成的夢想。

如果孩子的課後生活，或是暑假光陰中，
都沉浸在像誠品那樣慵懶卻富有文學氣息的氣氛中，
會不會像白紙浸泡在咖啡中，自然染上一層淡淡的氣息？

有人說，教養也可以很浪漫。

今天，小香老師要給竹拔、竹麻一個讚！大大大大的讚！

上週五發回班訊，昨日小香老師還有些許失望，因為沒看到太多回應，
今日卻給我好多驚喜呀!

除了凱凱媽首先說要跟大寶一樣，
不檢查功課之外，今天一下子多了好幾個家長跟進！

小香老師驚訝之餘，還更加歡喜感恩，
謝謝班上家長們的響應與配合，

今天懇談會中，小香老師說了我的期望，
希望這些也能符合爸爸、媽媽對孩子的期望。

1. 維持功課完成效率：上學期末，孩子們幾乎都能在時間內完成作業，希望這學期孩子能在一開始就保持這樣的良好態度，不拖延、不分心、不懶散！

2. 開啟學習興趣：要達到自主學習，最重要的是找出學習動機，倘若基本的規矩和責任感問題已建立，就可以開始透過豐富的課程，吸引孩子主動學習！

3. 奠定社會、自然基礎概念：以往我們習慣以國數兩科作為主科，但孩子卻慢慢變成對生活上的大小事一無所知，其實我一直強調，越是貼近生活的科目越重要！因此本學期課程中帶入社會科、自然科的概念，培養孩子從生活細節中尋找新知，別讓有趣的社會自然，成為死板的背科。

4. 勇於表達、適時發言：孩子們夠大囉！可以學習如何表達自己的想法，並且適時適當！在發言的同時，尊重自己也尊重他人！

5. 一切靠自己，不過份依賴：開始貼近高年級，孩子們要懂得凡事靠自己，老師、家長和學生之間也不可以持續相互依賴。自己念書、自己做好一切事物，已經是必要的要求了!!

這兩天，雖然剛收假，
但是課程還是依舊滿檔！

帶了兩天的課程，發現孩子們很容易滿足，
看似不怎麼樣的小遊戲，
他們依然玩到欲罷不能！

這樣真好，
讓身為老師的我很有成就感啊!!

親愛的竹拔、竹麻：

很快的，一個學期過去了。

從暑假到現在，
已和大部分的孩子相處了將近七個月。

這七個月以來，
我看見了這群孩子的不同潛能，
也和爸爸、媽媽一起看見了孩子的成長過程。

以往，我都會花一筆費用，為孩子挑選精美的聖誕禮物。
但是今年，我卻不這麼做。

因為，小竹子們實在是太幸福了!!
不但有爸媽充分的愛，還有一堆交換禮物，平日物資也不缺乏，
我想這群寶貝更需要的是別的東西。

趁著天涼好個秋，
來分享一下小香老師小時候怎麼念書的XD

說實在，我本身對於語言及閱讀的啟蒙，
應該是來自於三歲我媽媽就丟了一整套叢書讓我閱讀，
那套書我真的很愛，是台英出的，
我現在還想花大錢買回來哩!!

裡面有百科、故事書、數學和英文系列，

小香老師眼中這個年紀的孩子可以做到的自主就是：

1. 完成自己的本份，如功課、打掃自己的房間。

2. 能表達出自己的想法，
    但別寄予太高的期望，
    也許孩子們的視野尚不足以讓他們發表出獨特的言論。
    可是，至少說得出自己是要或是不要，
    並且願意和人一同討論。

有時候，我會聽見家長說，
「昨天孩子回來說被老師稱讚，一整個開心的咧~」

我也發現，久久被老師大力讚揚一番後的孩子，
會持續一段時間都能把被稱讚的這件事做得很好。

所以，我們常常都是在等待一個時機，
並不是為了增加孩子信心就可以隨時隨地給予稱讚獎勵，
如果這個好的行為或進步，是孩子自己也認同、也發現的，

過完了中秋，相信大家都還深深不想回到學校或工作崗位吧^^

今天小香老師要跟大家分享如何確實學習國小四大科目。

什麼確實學習?

就是不只是讀過，
更不能只完全為了考試而準備，
而是要真真切切有吸取到相關知識，
並且在未來能夠學以致用，